Fecha de inicio: 10 de agosto de 2021

Duración: Cinco módulos a distancia 

La neuropsicología es una disciplina integrada en las neurociencias. Se encarga del estudio de las relaciones entre el cerebro y la conducta y se interesa fundamentalmente del estudio de los procesos psíquicos complejos como son lenguaje, percepción, memoria, atención, lectura, escritura, cálculo y funciones ejecutivas, entre otras. El abordaje neuropsicológico tiene tres propósitos fundamentales. El primero es el clínico, a partir del cual el profesional actuante reconocerá las diversas funciones cognitivas y su procesamiento. El segundo es el diagnóstico porque a partir de la evaluación neuropsicológica se buscará obtener un perfil de capacidades conservadas o alteradas. El tercero es el terapéutico, conjunción de una interpretación del procesamiento cognitivo y de una correcta evaluación neuropsicológica que permitirá elaborar una plan terapéutico adecuado y particular para cada individuo.

Considerando estas tres finalidades la neuropsicología brinda a la formación del psicopedagogo aportes que permiten profundizar la comprensión de los problemas de aprendizaje.

Encarar un análisis neuropsicológico de las dificultades del aprendizaje de la lectura, la escritura y el cálculo requiere previamente conocer otras funciones básicas del funcionamiento cognitivo; como son la memoria, el lenguaje y la atención. Desde este encuadre, el curso abordará el desarrollo de todas las funciones cognitivas y aprendizajes mencionados intentando describir los procesos psicológicos que las caracterizan y analizando la patología a partir de la presentación de casos clínicos. Paralelamente se incluirá la revisión de técnicas usualmente usadas en el diagnóstico psicopedagógico (desde una mirada neuropsicológica) y la presentación de técnicas específicas de evaluación neuropsicológica que puedan enriquecer el diagnóstico psicopedagógico.

Se buscará desarrollar competencias para:

1. Conocer el marco teórico de la Neuropsicología cognitiva y el desarrollo de las funciones cognitivas implicadas.
2. Comprender la complejidad de la neuropsicología del lenguaje.
3. Conocer los aportes de la neuropsicología acerca de los desarrollos de la memoria y la atención que permiten una adecuada interpretación diagnóstica de los déficits mnésicos
4. Conocer e interpretar la neuropsicología de los lóbulos frontales y su funcionamiento ejecutivo

Módulo 1:

Neuropsicología cognitiva. Fundamentos teóricos y clínicos. Teoría de la modularidad. Disociaciones cognitivas. Síndromes y asociaciones.

Módulo 2:

Neuropsicología del lenguaje. Desarrollo del lenguaje infantil. Etiología de los trastornos del lenguaje en niños y adultos. Trastornos del lenguaje infantil. Afasias, características clínicas

Módulo 3:

Neuropsicología de la memoria. Neurobiología de la memoria. Taxonomía de la memoria. Etapas de la memoria. Disociaciones de la memoria. Memoria explícita e implícita. Memoria de trabajo.

Módulo 4:

Neuropsicología de la atención. Modelos teóricos de la atención. Clasificación de la atención. Neurobiología de la atención. Praxias, modelo clásico y cognitivo, clasificación de las apraxias y alteraciones no práxicas.

Módulo 5:

Neuropsicología de los lóbulos frontales. Neuroanatomía de los lóbulos frontales. Características topográficas del lóbulo frontal. Modelos de funcionamiento ejecutivo. Alteraciones del lóbulo frontal.